學理財，先要明白資源有限，然後實踐要珍惜，唔好浪費，否則事倍功半。

　　在暑假與旺角街坊會第三次舉辦小學生共十小時的理財課程，務求提升學生的經濟及理財智慧，藉此為兒童及青少年個人、家庭和未來起正面作用。

　　第一節教學目的和要點：1)建立正確的金錢價值觀－珍惜擁有，不要浪費；2)了解儲蓄的重要性和作用。解釋學習理財的目的：理財不是遙遠的事，良好理財能夠讓我們更好地處理金錢（包括個人、家庭及社會）。解釋學習理財的好處：越早學習理財知識，可以讓他們在未來有更強的競爭力，例如兩人有同樣的收入，但懂得正確理財的比不懂理財的更能保障和增值資產、生活更有保障。

　　玩洗手遊戲，教小學生比較用水喉水洗手的時間比水瓶水快4倍，但用水量會多8倍。建構主義教學－讓學生與以下兩個抽象概念互動：1)用少啲，儲多啲；2)有不同做法達到相同目的。

　　道出大部分人的消費欲望很高，倘若沒有節制，不論收入多高，也會入不敷支。所以要明白資源有限、欲望無窮的道理。例如零用錢只能夠買魚蛋吃，便沒有多餘錢買文具，所以要學習作出取捨，不能任意或放縱消費。

　　待明白後，帶領同學叫口號「資源有限，欲望無窮」，由生活中做起，例如不要浪費食物。首先，指導同學先起立，然後跟導師大叫口號「要珍惜，唔好浪費」並同時做兩組相關動作；然後帶領同學叫口號並做動作2－3次，讓同學熟習口號及動作後，數123，讓同學自行叫口號及動作3次。

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