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李珊珊與輔導心理學家的療癒處方:別再逼人堅強,先學會接住情緒

李珊珊與輔導心理學家的療癒處方:別再逼人堅強,先學會接住情緒

黎凱欣
照顧者手記

  當社會不斷強調「情緒價值」時,我們的精神和情緒又是否真的健康?近日聆聽了兩位揚眉女子:港姐李珊珊與輔導心理學家方婷的分享,才恍然大悟,惟有放下對「必須堅強」的執著與自我批判,我們才能坦然接住情緒。

 

  這天,李珊珊在香港樹仁大學舉辦的《精神健康日——心聲「聊」效》座談會,娓娓道來患上驚恐症後,如何走出谷底的心路歷程。珊珊爽朗且言詞生動,營造了一股親切而貼地的氣場。

 

  她提到當日病發時,身邊人七嘴八舌的「好心建議」,反變成「無心傷害」,表情肉緊。由於這類「奪命建議」實在太常見,筆者決意引以為鑑。

 

李珊珊與輔導心理學家的療癒處方:別再逼人堅強,先學會接住情緒

李珊珊出席樹仁大學《精神健康日——心聲「聊」效》座談會及實務工作坊。該活動旨在為教育界和公眾注入心靈正能量。(圖:樹仁大學)

 

好心建議   反變無心傷害

 

  「身邊親朋可能很緊張,第一時間勸說快點出街啦,不要躲在家。」身陷情緒病榻的珊珊很難過:「你不相信我生病了,以為我懶? 以為我不努力嗎?」其實這是疾病引發的心理和精力退縮,並非懶惰。

 

  她明白親朋出於善意,不過「用錯力」,就會把「同路人」推到懸崖邊,關鍵在於旁人往往不理解備受精神健康問題困擾者的心理狀態,甚至會力勸做運動。

 

  「別想著做運動來醫病,不是每個患者也做得到的。這會令患者自責,質疑自己沒有用,感到痛苦。」珊珊道出一眾情緒病患的心聲。

 

  「不用再叫人堅強一點了。香港沒有人是不夠堅強的。」她反建議照顧者們放下批判和預設框架,聆聽病人當下的痛苦,去取得信任。這樣才能接住情緒,比起提出任何建議更加重要。

 

李珊珊與輔導心理學家的療癒處方:別再逼人堅強,先學會接住情緒

李珊珊坦言,在患病期間吃了不少苦頭,她不想其他人也受苦,遂樂意走出來分享經驗。(圖:樹仁大學)

 

與疾病共存   享受網台工作

 

  考慮到每七個人就有一個有精神健康問題,在30年後,精神疾病更有機會超越癌症,成為頭號殺手,她更為著緊:「如果有精神健康問題,代表長期處於內耗狀態,病人只要肯踏出門口或看醫生,已經贏了」。

 

  48歲的她接受了與疾病共存,走自己的路,抱著「不要浪費自己」的心態,與朋友創辦「三坐山 Mount Trio」網台。充實的工作讓她感到快樂,笑言「面部輪廓也出返來了」。

 

  李珊珊對於放下批判的建議,與同場為一群教師,主持「電影療癒工作坊:透過電影與情緒和解」的輔導心理學家方婷,有異曲同工之妙。

 

李珊珊與輔導心理學家的療癒處方:別再逼人堅強,先學會接住情緒

李珊珊認為,照顧者與病患壓力相若,彼此也需要排解情緒。此外,當教師面對學生時,不妨鼓勵學生表達自己的感受。(圖:樹仁大學)

 

電影治療  抒發情感

 

  方婷擅長電影治療,會透過電影,進行心理教育(Psychoeducation)以及小組治療。後者會針對特定群體,例如照顧者或退休人士等組織小組,觀賞指定電影,透過劇情引發討論,融合現實生活有否類似經驗,從而抒發情感,「能夠自我覺察以及反思,帶來個人成長,已經是心理療癒了。」她說。   

 

  她主持過多個電影治療小組,難忘一次應社福機構邀請,為強迫症患者家屬進行電影治療。那時,她與照顧者們一起看電影《貓屎先生》(As Good as It Gets)。電影主角Melvin是一位患有強迫症的作家,性格孤癖,後因照顧鄰居愛犬及協助唯一能夠忍受他的朋友等連串經歷,令他跨越心理障礙,縱使仍與疾症共存,人生已然不一樣。

 

李珊珊與輔導心理學家的療癒處方:別再逼人堅強,先學會接住情緒

輔導心理學家方婷說,電影《桃姐》也能應用於電影治療,協助照顧者尋找人生意義。她的電影治療活動,參加對象不乏照顧者和銀髮族。(圖:樹仁大學)

 

不帶批判  接納情緒

 

  觀影後,引發了照顧者關於強迫症的討論,探討病徵及疾病帶來的痛苦。她希望藉著活動,支援照顧者的情緒,發現不少照顧者知道強迫症患者的痛苦,卻仍會在照顧時產生衝突,並感到內疚,理性與感性不斷拉扯。

 

  她把小組變成互助平台,首先讓照顧者們不帶批判地,接納自己的內疚等情緒。這樣,壓抑已久的情緒能夠被好好接住,緩解壓力,令到照顧者理解到產生情緒是正常的,同時找到自己作為照顧者的意義,彼此互相幫忙。

 

  為自己,為別人接住情緒,先要願意正視和接納自己的情緒。這是AI時代的修行,當任務由機械代勞,情緒的表達更見舉足輕重。

 

  想起座談會開幕時,樹仁大學副校長(研究院)及專題課程統籌主任許明得教授致辭,解釋活動以「心聲『聊』效」為主題的原因,是希望帶出每個人的內心聲音都值得被聽見、被理解。當人們能夠坦誠表達感受,並獲得適切的回應與支持,對情緒健康和精神健康都有著十分重要的意義。

 

李珊珊與輔導心理學家的療癒處方:別再逼人堅強,先學會接住情緒

樹仁大學副校長(研究院)及專題課程統籌主任許明得教授說,每個人的內心聲音都值得被聽見、被理解。(圖:樹仁大學)

 

李珊珊與輔導心理學家的療癒處方:別再逼人堅強,先學會接住情緒

接納是改變的第一步。圖中的公仔名為「加露仔」,是樹仁大學輔導及心理學系推廣「應對有特殊教育需要(SEN)學生專業發展課程」的官方虛擬吉祥物,希望幫助別人找到自己的力量。

 

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