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2014-08-12 00:00:00

一個女生的創意行動挑戰! (下) (黃雅頤)

  • 香港社會創投基金

    香港社會創投基金

    香港社會創投基金 (Social Ventures Hong Kong) 成立於 2007 年, 透過對城市的重新構想,致力推動社會創新改變,創立和培育創新及可持續的商業項目,解決香港逼切的社會和環境問題。10 年以來,SVhk 培育、投資和支持了超過 40 個社會創新項目,包括鑽的 (無障礙的士服務)、要有光 (社會地產)、Green Monday (全球綠色運動)、RunOurCity (全城街馬)等。

    www.sv-hk.org

  鄧家怡(Carrie)留意到在河濱學校中有一個名為Design for Change (DFC)的挑戰賽,每年開放予校內及校外的學生參與,給學生一個契機去改變自己身邊的問題。由於這個活動規模較小,但又蘊含整個Riverside School的核心價值,於是Carrie便決定將這個活動引入香港。其實在香港甚至中國都已有同類型的比賽,不過卻不太受重視,更難以鼓勵沒資源參加課外活動的小朋友去接觸這種活動,所以Carrie便決定將這個概念轉化成課後活動,以較長時間的工作坊形式去帶領小朋友進行DFC。

 

  Design For Change有四個步驟,而每個步驟都希望能訓練學生的一種能力。第一步,感受(Feel),培養學生對周遭事物的同理心;第二步,想像(Imagine),鼓勵學生以創意想出問題的解決方法;第三步,行動(Do),DFC寄望小朋友除了想出方法外,還要落手落腳執行方案,加強他們的行動能力,真正地改善問題;最後一步就是分享(Share),一方面鍛鍊學生的表達能力,一方面亦以小朋友的行動個案啟發社會。

 

  雖然教學內容大致一樣,但DFC的營運方式在香港和內地卻頗為不同。由於Carrie的工作重心在香港,所以香港的DFC會採取較主動的態度,與課後活動計劃-遊樂道合作,在其學校網絡推行DFC。但在內地,DFC則較為被動,需要倚靠義工的主動幫忙。若然有內地義工聯絡Carrie,她就會加以培訓其成為該城市的義工負責人,管理帶領工作坊的義工,聯絡辦學團體和推廣DFC。不過,在今年八月,DFC將會聯合兩岸三地舉辦一個大型的DFC挑戰賽,展現各地學生的成果。

 

  然而,由於Carrie希望所有階層的學生都能接觸DFC,所以這個活動並不會向參與的學生收費,其收入來源就只有贊助費,例如為商場或教育中心舉辦DFC工作坊的費用。但幸運地,DFC的概念得到不少義工的認同,仗義出手幫忙,減低了其人手需要,大大降低了營運成本,因而令它很快就能達到收支平衡。

 

  滿足了營運需要後,Carrie展望可以提升解決方法的質素,因此正計劃對DFC的教學內容稍作微調,讓小朋友更深入地探究問題並提出更有效的方案。

 

黃雅頤
香港社會創投基金實習生

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