排山倒海的課程，把本地學校的學生訓練成麻木的讀書機器，夢想？哪有時間去想？但宣道國際學校打破追趕進度的無情框框，在一刻不能停歇的課程中編進了「愛」與「夢想」。

　　作為一所基督教學校，宣道國際學校希望學生在關愛的灌溉下茁壯成長，校長Dr. Cora Hui說：「一個好的學習環境，應該讓孩子感到安全、充滿關愛、獲尊重且感到受歡迎。我們不希望學生只為讀書而學習，我們希望學生學以致用幫助他人。」

　　位於荔枝角蝴蝶谷的宣道國際學校，是目前全港市區最大的國際學校，其亞伯達課程提供彈性且多元化的教育，同時能夠銜接本地及多個國家的大學課程。

　　寬敞的校舍與相對自由的課程，讓老師在教學模式方面可靈活處理，自然更加能夠為學生度身訂造教材，Dr. Cora說：「作為教育者，我們不能只向學生展示一種學習方法，應該因材施教。學生總有自己的辦法學習，老師的角色是，當遇到障礙時，我們如何幫助孩子」

　　學校小學階段的課室採固定課室制，所有學科都由同一位老師教授。偌大的課室任由老師布置，有些喜歡在課室正中央放彩色地氈，供孩子們席地而坐；有些會在窗邊、壁布貼滿字圖卡或畫作，方便孩子隨時重溫；有些亦會按季節或節日布置課室，增加上課的趣味，幫助學生愛上學習。

　　學校數年前開始在部分年級推行繁體及簡體雙重中文課程，逐年推進，目標將來全校實施，這代表要花費兩倍的人力物力去安排，但Dr. Cora認為非常值得：「香港是一個結合中西方文化的都會，中文及英語均相當重要，如果學生能掌握這兩種語言，他們便足以面向世界。」

　　談到主流社會主張催谷學生，以獲取高分成績，Dr. Cora說：「一所好的學校並非單純教學生追求高分數，而是幫助學生建立足夠的自信心，敢於出去追夢。」

　　Dr. Cora提到一個令她令印象深刻的女學生。那個女生Grade 7時入讀宣道國際學校，剛開始她不太懂得處理情緒和社交問題，經常對同學甚至老師發脾氣。她的母親非常積極和有耐性，堅持每天到學校接女兒，並向老師了解當日學校發生了甚麼事。後來Dr. Cora開始定期和該學生吃午飯，一起聊天、看《聖經》，她開始慢慢打開心扉，在各方面都有很大進步，並將於今年畢業，準備展開人生另一段精彩歷程。

　　「成功的學校不單是課程或行政編排上做得好，學校與家庭亦要建立良好的關係，要讓孩子覺得，無論身在何方，他都能夠獲得支持和鼓勵。」

　　除了學術知識，學校亦在學生心中注入了強烈的公民意識，Dr. Cora說：「我們鼓勵學生愛上學習，並把學到的知識和技能回饋社區。」不少國際學校都傾向培養學生邁向國際，但宣道國際學校決心走入香港社會，Dr. Cora說：「我們知道深水埗區有很多弱勢社群和低收入人士，於是與『深水埗明哥』合作，將來校舍二期完工後，我們會提供廚房預備食物，結合明哥在區內的人際網絡，為區內有需要的人士提供食物。」

　　廚房雖然尚未完工，但一眾師生已率先走進社區，之前曾探訪獨居長者、與少數族裔一起工作，亦曾先後與不同機構合作，為難民學生、本地中文小學學生舉辦英語課程。

　　問到莘莘學子有哪些讓她特別驕傲的特質？Dr. Cora笑說：「他們彼此相愛，看到一個同學不開心，其他人會一起給予安慰和鼓勵。」

　　目前就讀Grade 6的Belle向記者分享的故事，與Dr. Cora不謀而合。Belle直言十分享受在宣道國際學校的生活，她最難忘Grade 2時一位以「七大洲」作歌詞，拿著結他自彈自唱的男老師。去年該名老師患上腦腫瘤，Belle和一眾師生在他做手術當晚發動「馬拉松式祈禱」，而目前那位老師已經康復。師生之間這種「一方有難，八方支援」的友愛，令Belle非常感動。

　　而將於今年畢業的Chris，中一前一直在本地學校就讀，他形容當時與同學之間的關係就像競爭對手，即使在走廊碰面也未必會打招呼，但來到宣道國際學校，無論是同輩或師生間，關係都像家人般親密：「這裏的學習環境非常歡樂，大家不會天天抱怨要上學，反而會樂在其中！」

　　Dr. Cora在宣道國際學校任職多年，她認為看見學生的成長和轉變，是作為老師最大的獎勵：「我很幸運能夠遇見這樣的生命。希望學生畢業後，能夠繼續不恥下問，終生學習，成為正直而具洞察力的人。」