科技已不是單一產業，只要將科技融入不同行業，很多時都變得商機無限，金融、物流、製造等行業早已引入科技應用，教育行業雖行得較後，但也急起直追。

Serl.io創辦人兼行政總裁Terence Loo表示，學校及教師對新科技仍然抗拒，但使用新技術如AR、MR是未來大勢所趨。（受訪者提供圖片）

　　來自美國的Terence Loo在2010年已研究AR技術，並建立公司SI-3D，主要助客戶編寫AR程式。Terence指，近年AR技術發展迅速，惟教育產業卻鮮有應用，因此去年他與團隊建立Serl.io，主力開發教育行業專用AR方案。

按學科 主攻HoloLens方案

初創攻港主力開發微軟的HoloLens頭戴式裝置，為教育機構研發方案，配合課程教學。

　　Terence表示，大學時曾在美國的中學任教，了解現今學子都是數碼新一代，生活以及學習已跟以前很不一樣，因此希望嘗試將科技融入教育環境。Serl.io專門開發微軟的頭戴式裝置HoloLens的解決方案，幫助學校以及訓練機構，按照教學需求、不同學科，建立專用方案。Terence表示，他們會為學校提供HoloLens裝置，學校毋須自行購買及保養。

　　目前該公司總部設在美國休斯敦，Terence表示，會率先打入亞洲前沿市場。「我們選擇以新加坡為奠定商業模式基礎的出發點，未來會視乎其他亞洲地區國家對方案的需求，並嘗試逐步打入香港、中國以及澳洲。」他補充，目前團隊有7人，計劃多招攬1至2名程式編寫人員及3D設計員，未來數月會在新加坡建立辦公室，今年內在當地建立研究及開發中心，為當地客戶提供支援服務。

　　教育行業在數碼時代，受影響相對較小，Terence亦表示，多次與學校及教師接觸，了解他們對新科技的信任程度不高。「他們對新科技的能力及用途仍抗拒，我們更要努力嘗試，將AR、MR技術為學生所帶來的教學效果表現出來。」

通過AR 肉眼透視人體器官

　　今年3月，該公司與新加坡的資通訊媒體發展管理局（InfoComm Media Development Authority）合作，舉辦Lab On Wheels計劃，該機構利用巴士巡迴演示的形式，將AR、MR技術帶到當地各學校。此外，今年1月亦與新加坡的斯坦福美國國際學校（Stamford American International School）合作，使用Serl.io的HoloLens方案，配合學生科學課程。「學生可以通過AR，用肉眼就清晰見到人體各種器官、肌肉及骨骼結構，不用枯燥地看教科書上面的圖畫或文字形容。」

　　Terence表示，觀察到香港與新加坡在教育模式方面相似，兩地對新科技的接受程度也算高，未來會嘗試與本港教育機構探討合作，或先為本港學校設立體驗活動，讓他們了解AR教學的意義。