每年世界知識產權組織（WIPO）都會推出「環球創新指數」，香港去年整體創意表現排名第10位，創業容易度也是第10位，但大學教育開支卻僅排名第97位。這當中有否鴻溝？

 

 康奈爾大學院長Soumitra Dutta教授一針見血指：「企業少創新，死因是企業架構根本只為效率而設，逼人用最少時間做最多事情。創新是要讓人有時間觀察，有空間思考。」　　

 

　　創不同（MaD）召集人黃英琦指，教育愈闊愈好，「因為現在需要的工種，不等於未來需要的工種。」本月尾，她將與9位年輕人團隊再辦創不同（MaD），號召上千人來此立村，擦出改變社會創新的火花。

 

康奈爾院長：以不同角度看世界

 

　　今時今日，「環球創新指數」已成各國政府及業界必讀指標，但回溯10年前，指數創始人、康奈爾大學管理研究院長Soumitra Dutta教授說，「漫長時間孤身作戰。」因為沒有人明白他在做甚麼。也許這就是創新必經之路。

 

　　其後指數被WIPO看中，奉為美國甚至全球指標，他當然如眾星拱月，許多政府官員上門討教，或釋疑，或查詢排名高低背後原因。他相信：「每一個人類都具備創新DNA，排名落後令人緊張，正好做檢討，找出自己可以改善的地方。」

 

3項觀察 剖析何謂創新

 

　　他說傳統研究只向科技傾斜，但卻忽略了許多如錄像推廣、線上銷售、社交媒體平台等集體創意，及新興市場如中印非的社會創新模式。其實創新是甚麼？Dutta院長說：

 

　　1. 創新不限領域：「創新就是以不同角度看世界。」它可以是一套美劇的表達創新，是法國美食的文化創新，是香港的金融創新，中國阿里巴巴的營運創新，又或賣座印度電影《美味情書》中，以單車送飯盒到辦公室的供應鏈創新。

 

　　2. 創新（Innovation）不等於創意（Creativity）：「沒有市場的創新就不是創新。」Dutta舉例：「你設計出一個App，只算是一項嘗試。除非將它變成生意，吸引很多追隨者，推動到社會轉變，才算是創新。」

 

　　3. 創新不是周身刀，張張利：「個個國家都有難題，美國亦不例外。」故指數只是一個量度表現的方便之門，讓國家更易檢討政策，推行TQM（全面品質管理）提升表現。

 

教育質素 影響人才供應

 

　　排名不是一切，但Dutta觀察到：「創新排名較高的國家，多數有具體創新政策，有優質教育及人才庫。因為創新需要自小養成習慣。」如：

 

　　芬蘭最多人讀大學：Dutta說其實芬蘭學生待在教室的時最少，但他們在OECD（經合組織）排名最高。當地教育有3大特色：1. 所有教師都要持碩士學位，2. 課堂內容因人而異，3. 容許學生進度有快有慢。

 

　　德國超前招聘：各國都是等人才唸完大學才揀蟀，惟獨德國是在人才入讀大學前已完成招聘，「故德國大學生會在大學讀3個月，就在企業工作3個月，行業創新力極強。」

 

　　美國人才多元、兼擅研究：Dutta院長說：「中國或印度大學，往往只有當地學生。但美國廣吸美加、南非及亞洲學生。且重研究及企業聯繫，所以其創新力有良好根基。」不過他強調不需事事學美國，需去蕪存菁自創優勢。

 

 

MaD召集人黃英琦：教育愈闊愈好

 

MaD召集人黃英琦指，香港教育極需創新，改善現時弊病。她背後的GoodLab，正是培養創新的共享工作間。　

 

　　Dutta院長說中國也想效法美國的博雅教育，MaD（創不同）2015召集人黃英琦正是出身美國著名博雅學院Pomona College，與陳智思同門。

 

　　博雅教育有甚麼好？嶺大校長鄭國漢曾向記者表示：「正統的博雅教育包含人文、藝術、社會科學、自然科學，旨在發展多視覺思維，不同主流大學專攻一瓣。」

 

世界急速 只識過去焉知未來

 

　　黃英琦也同意教育愈闊愈好：「教育是為一個人的未來鋪路，但無人能夠預知未來！80年代畢業生，怎能預知未來會有智能手機？90年代畢業生又怎預知有WhatsApp及Instagram等通訊及社交模式呢？」

 

　　偏偏大人最愛以自己過去的成功，去建構教育內容，「這件事超錯！」她說去年看《經濟學人》，知道約莫20年之後，今日的工種逾半會被機械人取代。她心想世界變得那麼快：「上一代何德何能去教年輕人選哪科就是好，選哪科就是錯呢！我們肯定是問題中年，太主觀，以為自己過去成功，看將來也準。」但幾年前誰又知道何謂infographics，及以coding（編碼）進行數據可視化呢？有研究指這世代一生人起碼要轉行5、6次，80後醫生轉攻文化研究、人類學，投資銀行轉型做NGO或慈善者大有人在。黃英琦說上一代擰晒頭，只是他們不曉得世代變了。

 

　　要教出創新的一代，她認為：「最緊要是讓年輕人學會自學，因為根本無人知道未來需要甚麼。其次是對自己、對社會、對地球有正確態度與承擔。」

 

反思中環價值 孕育創新論壇

 

　　MaD源起，也是一次衰敗中的創新。09年中環價值觀被衝擊，連投行也裁員，大家方醒覺：原來做投行不是必然，變幻才是永恒。全球大崩盤後，大家開始反省：創業是否要賺到盡呢？營商是否可兼善環境，減低污染？

 

　　那幾年間好多關於社會創新的論述，催促人反思：這個社會究竟是一個怎樣的社會？我們需要一個怎樣的地球？本地青年活動及高峰會從來不缺，黃英琦搞MaD是想以創新聚談方式，啟發大家想多一點。

 

　　本月30日MaD 2015開幕，召集1,300多位亞洲changemaker來參與互拋創新意念，與年輕人立村撞出新火花，黃英琦說她與9人大腦團隊旨在拋出很多創新主張：如：是否應減少消費主義？推行社區經濟（家家種植、城市農耕）？以不說教、非由上而下的方法，倡議充滿想像的策略，讓大家好似領了種子回家，以後想得更多、更遠。希望顛覆社會的不止是王維基等小貓一兩隻。

 

摘錄自香港經濟日報