近年留學生來美國讀MBA的熱潮正在慢慢散去，反而電腦科學技術（Computer Science）等技術類專業卻愈來愈吃香。

　　互聯網世界之前，MBA人才被視為穩定商業世界的中堅經濟底層成長的推動力量，商業管理知識和學術是以MBA所代表的經驗化、理論化、系統化的分析為主流，這套知識體系誕生於上世紀、第二次世界大戰之後，Marketing、工商管理、財務工程學陸續加入，隨著各國工業化和全球化的擴散。

　　美國最早的商學院是賓夕法尼亞洲Wharton華頓商學院，成立於1881年，建立第一個MBA課程是哈佛大學企管學院，當時是1908年。1950年，MBA首度跨越美國，抵達加拿大之後推向全世界。

　　結合教學分析Case study和觀察，管理學者Peter Drucker在上世紀中的通用汽車的理論化研究，為管理學創造了巔峰，Drucker認為企業傾向生產過多的商品，僱用過多的員工，做了過多錯誤的投資，所以管理有用武之地。

　　但是隨著商業管理知識普及化教育體制僵化，MBA失去了活力，變得一點都不值錢，再不是企業成長的彈藥。

　　2008年金融海嘯出現之後，很多高風險投資金融事業紛紛倒閉，這才發現當代MBA畢業生熱門的去處，再不是iBank和大型企業，而是財務及顧問公司。

　　相反，成長中的企業，互聯網及科技行業愈來愈不需要MBA，看看蘋果，這間人類第一間市值超過一萬億美元的公司，根據設計總監Jony Ive如此描述工作場景，工業設計師旁邊坐著一個字體設計師，他的旁邊又坐著一個音響設計師，對面是一個動畫大師，隔離是一個觸覺專家，對面再加上一個動漫設計師，他們會搞出甚麼來？讀MBA的人點會明白？

　　蘋果產品的行銷有完全重寫Marketing的金科玉律，他不是當貨品發到了倉庫才構思營銷，而是當產品還在設計的時候，就鎖定關鍵功能，引發客戶的期待和好奇，從來沒有一間企業像買iPhone一樣還未上線就已經買了幾千萬台，那你說MBA有沒有用？

　　團隊中有一個女的，她就讀了MBA課程後，推翻了很多以前的想法。以前她的想法是：對於主修沒有學習商業領域方面，大學畢業後也沒有從事這類工作的年輕人而言，MBA可以是通往商業領域的最後一塊墊腳石。

　　「這也是為甚麼我的父母會選擇把她送到美國來讀MBA專業。他們希望她在美國進修完後，可以回家繼承家業，把家裏的企業管理得更好。」

　　但是學習了課程後，她發現MBA這個專業是一定要有一定的工作經歷和背景的。也就是說，對於一個大學畢業，沒有經歷過職場就直接來讀這個專業的人來說，完全就是紙上談兵。

　　她身邊的很多都是30歲以上。他們有的自己創業過，有的曾在某個公司做過管理者，所以當教授給他們注入一些理念的時候，他們能夠結合他們的實際情況去理解。而年輕人卻是聽的一頭霧水。包括做專案的時候，別人都有自己工作的實際案例來分析，而她只能模擬一個情景。每次模擬情景的感覺就仿佛自己是旁聽生而已。

　　再說，美國有MBA專業的學校，會留一定招生名額是給美國退伍老兵的。很多大公司也喜歡招聘這一類學人。因為他們肯加班又守紀律，不會有甚麼歪心思。

　　她說「讀了MBA後才發現，在美國就讀MBA的大多數人既不是甚麼生意場上的高層，也不是對商業知識一無所知的職場新鮮人，而更多是工作四五年後對自己職業現狀不滿意的打工仔。他們希望通過進修這個專業找到更高薪的工作。」